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本次六年级班主任准备的微论坛围绕主题分别从五个角度来谈:一、学生自主管理;二、家校无缝衔接;三、班干部的自主管理;四、班级文化的建设;五、学生会自主管理。 在这次观摩活动中,小班组教师能兼顾孩子的基本经验,体现活动的平衡性,设计有趣有效的活动,在与孩子的互动中,尊重孩子的发展规律,激发孩子的学习主动性,培养孩子在学习中的观察能力、专注性、创造性。

70年的风雨,建国人始终扎实岗位,无私奉献,无怨无悔,为身为建国人而感动无尚光荣。在老师的带领下,孩子们来到操场,观看学校的升旗仪式。

随后,周老师面对全体教师开展了《幼儿角色游戏实践与思考》的专题讲座。

学生们学着课文中的反复用词的语言特色,纷纷写下了对母校的依依惜别之情。在开展现场确认幼升小信息工作前,龙山幼儿园的信息确认工作小组事先就场地、设备及人员分工等做好了充分的准备,合理安排好了各班家长来园现场确认的顺序,办理现场井然有序。


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